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Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder und Jugendliche im Unterricht

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Verfasser: Imhof, Margarete; Skrodzki, Klaus; Urzinger, Marianne S.

Verfasserangabe: Margarete Imhof ; Klaus Skrodzki ; Marianne S. Urzinger

Medienkennzeichen: S-Med

Jahr: 2010

Verlag: Donauwörth, Auer

Reihe: Handreichung

Mediengruppe: Sachbücher für Erw

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Inhalt

Die Handreichung informiert den Lehrer/ die Lehrerin über die Verhaltensmerkmale der Aufmerksamkeitsstörung, gibt Hilfestellung für den allgemeinen Umgang mit diesen Kindern und Jugendlichen und bietet Prinzipien einer adäquaten Unterrichtsgestaltung an. Zum Inhalt gehören auch Informationen über Krankheitsbild, wichtige Kontaktadressen, weiterführende Literatur und standardisierte Diagnosetests.